Diese Website widmet sich der differenzierten Förderung und Diagnose des räumlichen Denkens. Schüler*innen der Primarstufe und der gesamten Sekundarstufe sowie Studierende können auf verschiedenartige, wissenschaftlich fundierte Art und Weise ihre räumliche Denkfähigkeit trainieren. Die Website bietet dazu frei zugänglich umfangreiche Trainingsmöglichkeiten in Form von zahlreichen, unterschiedlichen Aufgabengruppen mit insgesamt mehr als 1.600 interaktiven Aufgaben. Die zur Verfügung stehenden zahlreichen Bereiche des räumlichen Denkens und deren Aufgaben bieten zudem Lehrenden die Möglichkeit, klassenweise bzw. individuell die räumliche Denkfähigkeit ihrer Schüler*innen/Studierenden differenziert zu diagnostizieren.
Die Aufgabengruppen sind derart konzipiert, dass sie direkt in Unterricht und Lehre integriert werden können und auf spielerische Art und Weise viele Facetten des räumlichen Denkens fördern. Jede Aufgabengruppe besteht aus 20 bis 60 aneinandergereihten Aufgaben, die zur Bearbeitung zwischen 15 und 45 Minuten in Anspruch nehmen.
Aktuelle Neuerungen in RIF 3.0
1) Ab sofort stehen 120 einzigartige Aufgaben im neu implementierten Bereich Dynamik zur Verfügung. Alle Aufgaben beinhalten dynamische Vorgänge, die anhand von Animationen und Videos betrachtet und gelöst werden können. In diesem neuen Bereich können nun erstmals dynamische räumliche Fähigkeiten trainiert werden. Sämtliche Aufgaben wurden speziell für RIF 3.0 konzipiert und erstellt.
2) Beim Anlegen einer neuen Klasse wurde eine Mailauthentifizierung eingeführt. Nach Eingabe der Grundinformationen erhält die/der Lehrende eine Mail, in der mit einem Klick auf den entsprechenden Button das Anlegen der Klasse durchgeführt wird.
3) Jede/r Lernende sieht beim Abrufen der Einzelergebnisse neben zahlreichen Details nun auch ein visuelles Leistungsprofil der individuellen räumlichen Fähigkeiten.
