Aqui você encontra respostas para perguntas frequentes sobre o RIF 3.0.
Para quem as atividades são recomendadas?
As atividades são recomendadas, em geral, para pessoas a partir dos 7 anos até a idade adulta. No entanto, os grupos de atividades do RIF 3.0 são divididos em duas faixas etárias diferentes.
Os grupos de atividades das seis primeiras áreas (Visualização (VI), Constância de Forma (FC), Posição no Espaço (PS), Transformações no Espaço (TS), Combinações de Objetos (OC) e Dinâmica (DY)) são recomendados para todos(as) os(as) estudantes a partir dos 7 anos de idade [Exemplos de atividades].
Os grupos de atividades das outras quatro áreas (Visualização Espacial (SV), Relações Espaciais (SR), Rotação Mental (MR) e Orientação Espacial (SO)) são geralmente adequados apenas para estudantes a partir dos 12 anos [Exemplos de atividades].
Nas primeiras seis áreas, é possível treinar os componentes básicos das habilidades de raciocínio espacial. As outras quatro áreas contêm atividades mais avançadas e, portanto, mais complexas.
Os grupos de atividades das seis primeiras áreas (Visualização (VI), Constância de Forma (FC), Posição no Espaço (PS), Transformações no Espaço (TS), Combinações de Objetos (OC) e Dinâmica (DY)) são recomendados para todos(as) os(as) estudantes a partir dos 7 anos de idade [Exemplos de atividades].
Os grupos de atividades das outras quatro áreas (Visualização Espacial (SV), Relações Espaciais (SR), Rotação Mental (MR) e Orientação Espacial (SO)) são geralmente adequados apenas para estudantes a partir dos 12 anos [Exemplos de atividades].
Nas primeiras seis áreas, é possível treinar os componentes básicos das habilidades de raciocínio espacial. As outras quatro áreas contêm atividades mais avançadas e, portanto, mais complexas.
Como trabalhar com a plataforma como professor(a)?
Por que é preciso um código de classe como professor(a)?
Ao criar uma nova classe [Link], um código de classe será atribuído automaticamente à classe criada. O código da classe é exibido na tela imediatamente após a sua criação. Além disso, o código da classe (juntamente com todos os outros dados gerais da classe) será enviado para você por e-mail. Você também pode exibir, salvar e imprimir o código da classe (junto com os demais dados principais) em formato PDF.
Portanto, o código da classe é fundamental para trabalhar com uma classe. Certifique-se de que esse código não seja perdido.
Portanto, o código da classe é fundamental para trabalhar com uma classe. Certifique-se de que esse código não seja perdido.
Como utilizar os códigos de acesso como professor(a)?
Ao criar uma nova classe [Link], você receberá automaticamente exatamente um código de acesso para cada estudante, além do código da classe para cada classe. Os códigos de acesso são códigos individuais para os(as) seus(as) estudantes. Cada estudante deve receber um dos códigos de acesso disponíveis. Com esse código, os(as) estudantes poderão acessar a plataforma na área 'Iniciar um Grupo de atividades' (Etapa 3) [Link]. Os(as) estudantes abrirão automaticamente exatamente o grupo de atividades que você ativou previamente.
Por quanto tempo um grupo de atividades pode permanecer ativado?
Um grupo de atividades pode permanecer ativado por um período de 1 hora até 504 horas (= 3 semanas) pelo(a) professor(a) [Link].
Como professor(a), posso ativar vários grupos de atividades ao mesmo tempo?
Não, você só pode ativar um grupo de atividades por vez. Somente após desativar um grupo de atividades, você poderá ativar outro. Atenção: um grupo de atividades só pode ser ativado uma única vez por classe.
Posso encerrar antecipadamente um grupo de atividades ativado como professor(a)?
Sim, você pode acessar a plataforma a qualquer momento na seção 'Ativar um Grupo de atividades' (Etapa 2) [Link] para encerrar um grupo de atividades já ativado e ativar outro grupo de atividades, se necessário.
Os grupos de atividades podem ser ativados várias vezes?
Não, os grupos de atividades só podem ser ativados [Link] uma única vez por classe. Após isso, esse grupo de atividades não estará mais disponível na página de seleção dos grupos. Na visão geral dos grupos de atividades, todos os que já foram ativados para essa classe são exibidos em uma cor diferente dos que ainda podem ser ativados.
Quão bem meus(as) estudantes irão se sair nos diferentes grupos de atividades?
Na área “Extrair dados da classe” (Etapa 4) [Link], você pode obter os resultados de sua classe, diferenciados por grupos de atividades, estudantes e áreas. Várias visões gerais são exibidas em diferentes tabelas, como por exemplo, a porcentagem de tarefas resolvidas corretamente pelos(as) estudantes da classe e por todos(as) estudantes que participaram do RIF 3.0 até o momento.
Onde posso obter os resultados dos(as) meus(as) estudantes?
Após completar a última atividade de um grupo, os(as) estudantes veem o resultado geral e podem, adicionalmente, revisar cada atividade individualmente clicando no botão [MOSTRAR SOLUÇÕES]. Nessa visão detalhada, os(as) estudantes podem ver, para cada atividade, se responderam corretamente ou não, além de qual seria a resposta correta. Como professor(a), você pode obter os resultados cumulativos de cada classe em PDF na área 'Extrair Dados da Classe' (Etapa 4) [Link], inserindo o código da respectiva classe.
Como posso utilizar o RIF 3.0 como estudante?
Você receberá um código de acesso individual fornecido pelo(a) seu(a) professor(a). Esse código é exclusivamente seu. Com esse código de acesso, você pode entrar na plataforma [Link]. Após inserir o código e clicar em [PRÓXIMO], o grupo de atividades ativado pelo(a) seu(a) professor(a) será aberto automaticamente, e você poderá começar a resolver as atividades desse grupo.
Tente resolver todas as atividades do grupo. Somente se você responder a todas as atividades, seus resultados serão exibidos ao final, e seu(a) professor(a) poderá ver a porcentagem de respostas corretas que você teve. Se você não puder (ou não quiser) resolver tarefas individuais imediatamente, clique no botão [PULAR]. A próxima tarefa será exibida. Todas as tarefas ignoradas serão exibidas novamente no final do grupo de atividades.
Tente resolver todas as atividades do grupo. Somente se você responder a todas as atividades, seus resultados serão exibidos ao final, e seu(a) professor(a) poderá ver a porcentagem de respostas corretas que você teve. Se você não puder (ou não quiser) resolver tarefas individuais imediatamente, clique no botão [PULAR]. A próxima tarefa será exibida. Todas as tarefas ignoradas serão exibidas novamente no final do grupo de atividades.
Quantas atividades de um grupo preciso completar?
Certifique-se de tentar completar todas as atividades de um grupo. Somente ao concluir todas as atividades, seu desempenho será mostrado e seu(a) professor(a) verá que você concluiu o grupo de atividades.
Observação: Se você não conseguir resolver uma atividade, você tem duas opções:
- clicar em [PULAR] e deixar a atividade para depois, ou
- tentar adivinhar e escolher a alternativa que parecer mais adequada para você.
Todas as atividades puladas serão exibidas novamente no final do grupo de atividades para que possam ser finalizadas.
Observação: Se você não conseguir resolver uma atividade, você tem duas opções:
- clicar em [PULAR] e deixar a atividade para depois, ou
- tentar adivinhar e escolher a alternativa que parecer mais adequada para você.
Todas as atividades puladas serão exibidas novamente no final do grupo de atividades para que possam ser finalizadas.
Posso alterar respostas erradas?
Você pode alterar sua resposta enquanto ainda estiver na mesma atividade. Uma vez que a resposta foi enviada, não será mais possível alterá-la.
Você pode modificar uma resposta marcada incorretamente clicando novamente sobre a mesma marca incorreta. Depois, basta clicar na posição correta para marcar a nova resposta.
Você pode corrigir um ponto errado (ponto de clique) movendo-o com o botão esquerdo do mouse pressionado até a posição correta.
Você pode corrigir uma entrada numérica incorreta apagando o número no campo de texto e digitando o valor correto.
Você pode corrigir peças conectadas incorretamente (peças de quebra-cabeça) segurando uma das peças com o botão esquerdo do mouse pressionado e movendo-a para a posição correta.
Você pode modificar uma resposta marcada incorretamente clicando novamente sobre a mesma marca incorreta. Depois, basta clicar na posição correta para marcar a nova resposta.
Você pode corrigir um ponto errado (ponto de clique) movendo-o com o botão esquerdo do mouse pressionado até a posição correta.
Você pode corrigir uma entrada numérica incorreta apagando o número no campo de texto e digitando o valor correto.
Você pode corrigir peças conectadas incorretamente (peças de quebra-cabeça) segurando uma das peças com o botão esquerdo do mouse pressionado e movendo-a para a posição correta.
Como e onde posso ver meus resultados?
Depois de concluir a última atividade de um grupo, o número e a porcentagem de atividades resolvidas corretamente serão exibidos automaticamente.
Se quiser saber quais atividades você resolveu corretamente ou incorretamente, clique no botão [MOSTRAR SOLUÇÕES] na última página do grupo de atividades para revisar todas as atividades e comparar suas respostas com as corretas. Com o botão [TERMINAR REVISÃO], você volta para a página com seus resultados e pode sair do grupo de atividades clicando em [TERMINAR].
Além disso, na seção 'PARA ESTUDANTES' >> 'Seus resultados', você pode ver uma avaliação realista e justa do seu desempenho, diferenciada por tarefa e faixa etária, bem como por área temática. Várias tabelas mostram comparações “justas”, por exemplo, a porcentagem de atividades que você resolveu corretamente em comparação com a porcentagem de estudantes da mesma idade e com todos(as) estudantes que participaram do RIF 3.0 até o momento. Além disso, você também pode ver um perfil visual do desempenho de suas habilidades de raciocínio espacial.
Se quiser saber quais atividades você resolveu corretamente ou incorretamente, clique no botão [MOSTRAR SOLUÇÕES] na última página do grupo de atividades para revisar todas as atividades e comparar suas respostas com as corretas. Com o botão [TERMINAR REVISÃO], você volta para a página com seus resultados e pode sair do grupo de atividades clicando em [TERMINAR].
Além disso, na seção 'PARA ESTUDANTES' >> 'Seus resultados', você pode ver uma avaliação realista e justa do seu desempenho, diferenciada por tarefa e faixa etária, bem como por área temática. Várias tabelas mostram comparações “justas”, por exemplo, a porcentagem de atividades que você resolveu corretamente em comparação com a porcentagem de estudantes da mesma idade e com todos(as) estudantes que participaram do RIF 3.0 até o momento. Além disso, você também pode ver um perfil visual do desempenho de suas habilidades de raciocínio espacial.
Como posso utilizar a plataforma de forma independente como estudante?
Como estudante, você também pode trabalhar de forma autônoma na plataforma. Tudo o que você precisa fazer é criar uma nova classe com exatamente um(a) estudante (Etapa 1). Em seguida, você pode ativar um dos grupos de atividades incluídos no RIF 3.0 usando o código da sua classe (Etapa 2). Agora, você pode acessar a plataforma como estudante com seu código de acesso pessoal e iniciar o grupo de atividades que ativou (Etapa 3). Depois, você pode visualizar os resultados detalhados usando o código da classe ou o código de acesso (Etapa 4). É possível ativar novos grupos de atividades a qualquer momento com seu código de classe e iniciá-los e concluí-los com seu código de acesso pessoal.
Daltonismo
O daltonismo pode afetar seu desempenho em atividades do pensamento espacial e, consequentemente, seu desempenho no RIF 3.0. Preparamos algumas perguntas que podem ajudá-lo(a) a identificar se você pode ser daltônico(a). Basta clicar no link e o teste começará automaticamente: https://rif4you.eu/colors/pt/. Após a última pergunta, você verá sua pontuação.
Se você for daltônico(a), pode não conseguir concluir algumas das atividades deste site. Aqui você encontrará uma lista das atividades do RIF 3.0 que podem ser limitadas ou impossíveis de resolver para pessoas com daltonismo: https://rif4you.eu/colors/pdf/RIF30_Daltonismo_pt.pdf
Se você for daltônico(a), pode não conseguir concluir algumas das atividades deste site. Aqui você encontrará uma lista das atividades do RIF 3.0 que podem ser limitadas ou impossíveis de resolver para pessoas com daltonismo: https://rif4you.eu/colors/pdf/RIF30_Daltonismo_pt.pdf