A continuación puede encontrar respuestas a preguntas típicas sobre RIF 3.0.
¿Para quién se recomiendan las actividades?
Las actividades pueden resolverse de forma autónoma desde los 7 años hasta la edad adulta. Sin embargo, existen grupos de actividades para dos grupos de edades diferentes.
Los grupos de actividades de las seis primeras áreas (Visualización (VI), Constancia de Forma (FC), Posición en el Espacial (PS), Transformaciones Espaciales (TS), Combinaciones de Objetos (OC) y Dinámica (DY) se recomiendan para el alumnado a partir de los 7 años [Ejemplos de actividades].
Los grupos de actividades de las otras cuatro áreas (Visualización Espacial (SV), Relaciones Espaciales (SR), Rotación Mental (MR) y Orientación Espacial (SO)) son, por lo general, aptos para alumnos/as a partir de 12 años [Ejemplos de actividades].
En las cinco primeras áreas se pueden entrenar las facetas básicas del pensamiento espacial. Las otras cuatro áreas contienen actividades avanzadas y, por tanto, bastante complejas.
Los grupos de actividades de las seis primeras áreas (Visualización (VI), Constancia de Forma (FC), Posición en el Espacial (PS), Transformaciones Espaciales (TS), Combinaciones de Objetos (OC) y Dinámica (DY) se recomiendan para el alumnado a partir de los 7 años [Ejemplos de actividades].
Los grupos de actividades de las otras cuatro áreas (Visualización Espacial (SV), Relaciones Espaciales (SR), Rotación Mental (MR) y Orientación Espacial (SO)) son, por lo general, aptos para alumnos/as a partir de 12 años [Ejemplos de actividades].
En las cinco primeras áreas se pueden entrenar las facetas básicas del pensamiento espacial. Las otras cuatro áreas contienen actividades avanzadas y, por tanto, bastante complejas.
¿Cómo puedo trabajar con la plataforma como docente?
¿Por qué necesito un código de clase como docente?
Cuando crea una nueva clase [Enlace], se le asigna automáticamente un código de clase. Este se muestra en la pantalla tras crear la clase y se le envía (junto con los demás datos de la clase) por correo electrónico. Además puede guardarlo e imprimirlo en formato PDF.
El código de clase es, por tanto, el punto de acceso para poder trabajar.
¿Cómo puedo utilizar los códigos de acceso como docente?
¿Durante cuánto tiempo se puede activar un grupo de actividades?
Un grupo de actividades puede estar activado desde 1h a 504 horas (= 3 semanas) [Enlace].
Como docente, ¿puedo activar varios grupos de actividades al mismo tiempo?
No, solo se puede activar un grupo de actividades a la vez.
Como docente, ¿puedo cerrar un grupo de actividades antes de tiempo?
Sí, puede entrar en el área “Activar un grupo de actividades” (paso 2) [Enlace] en cualquier momento para desactivar un grupo de actividades y activar otro.
¿Se pueden activar los grupos de actividades más de una vez?
No, los grupos de actividades solo pueden activarse [Enlace] una vez con el mismo código de clase. Después, este grupo de actividades ya no estará disponible en página de selección de los grupos de actividades. Aquí, todos los grupos ya liberados para esta clase se muestran en un color diferente al de los grupos que aún se pueden activar. Si quiere activar un grupo de actividades ya resuelto, tendrá que crear una nueva clase.
¿Cómo es el rendimiento de mis alumnos/as en los diferentes grupos de actividades?
En el área 'Extraer datos de la clase' (Paso 4) [Enlace] puede obtener los resultados de una clase, diferenciados por grupos de tareas, alumnos y áreas. Se muestran varios resúmenes en diferentes tablas, por ejemplo, el porcentaje de tareas resueltas correctamente por los alumnos de su clase y por todos los alumnos que participan en RIF 3.0 hasta la fecha.
Como docente, ¿dónde puedo acceder a los resultados de mis alumnos/as?
El alumnado recibe información individual sobre el resultado del grupo de actividades directamente después de completar la última actividad haciendo clic en el botón [VER SOLUCIONES]. Aquí pueden ver si su respuesta es correcta o incorrecta y cuál habría sido la solución correcta en cada caso. Como docente, puede recuperar los resultados de la clase en el área “Extraer datos de la clase” (paso 4) [Enlace], introduciendo el código de la clase.
Como alumno/a, ¿cómo trabajo con la plataforma?
Recibirás un código de acceso individual de tu profesor/a con el que puedes acceder a las actividades [Enlace]. Tras introducir el código de acceso y hacer clic en [SIGUIENTE], el grupo de actividades que tu profesor/a ha activado se abrirá automáticamente y podrás comenzar a trabajar en ellas.
Solo si resuelves todas las actividades podrás ver tus resultados al final de la última actividad y tu profesor/a verá que has acabado. Si no sabes la respuesta a una actividad puedes hacer clic en [SALTAR] y omitir la actividad por el momento. Todas las actividades que se han saltado aparecerán de nuevo al final del grupo de actividades.
Solo si resuelves todas las actividades podrás ver tus resultados al final de la última actividad y tu profesor/a verá que has acabado. Si no sabes la respuesta a una actividad puedes hacer clic en [SALTAR] y omitir la actividad por el momento. Todas las actividades que se han saltado aparecerán de nuevo al final del grupo de actividades.
Como alumno/a, ¿cuántas actividades de un grupo tengo que completar?
Solo si resuelves todas las actividades podrás ver tus resultados al final de la última actividad y tu profesor/a verá que has acabado.
Nota: Si no sabes la respuesta una actividad, tienes dos opciones:
- puedes hacer clic en [SALTAR] y omitir la actividad por el momento o
- puedes probar y hacer clic en la solución que te parezca más adecuada.
Todas las actividades que se han saltado aparecerán de nuevo al final del grupo de actividades.
Nota: Si no sabes la respuesta una actividad, tienes dos opciones:
- puedes hacer clic en [SALTAR] y omitir la actividad por el momento o
- puedes probar y hacer clic en la solución que te parezca más adecuada.
Todas las actividades que se han saltado aparecerán de nuevo al final del grupo de actividades.
Como alumno/a, ¿puedo cambiar las soluciones introducidas por error?
Puedes cambiar de solución siempre que sigas en la misma actividad. Una vez que se ha enviado una respuesta, ya no se puede modificar.
Puedes cambiar una selección, desactivándola al hacer clic de nuevo sobre ella. Después selecciona la nueva opción haciendo clic sobre ella.
Puedes cambiar un punto colocado (= hotspot) haciendo clic sobre él con el botón izquierdo del ratón y arrastrándolo a la posición correcta. En caso de usar tableta o móvil, puedes hacerlo moviéndolo con el dedo o lápiz.
Puedes cambiar una entrada numérica incorrecta borrando el número e introduciendo el valor correcto.
Puedes cambiar las piezas unidas incorrectamente (piezas de puzle) haciendo clic sobre una de ellas con el botón izquierdo del ratón y arrastrándola a la posición correcta. En caso de usar tableta o móvil, puedes hacerlo moviéndola con el dedo o lápiz.
Puedes cambiar una selección, desactivándola al hacer clic de nuevo sobre ella. Después selecciona la nueva opción haciendo clic sobre ella.
Puedes cambiar un punto colocado (= hotspot) haciendo clic sobre él con el botón izquierdo del ratón y arrastrándolo a la posición correcta. En caso de usar tableta o móvil, puedes hacerlo moviéndolo con el dedo o lápiz.
Puedes cambiar una entrada numérica incorrecta borrando el número e introduciendo el valor correcto.
Puedes cambiar las piezas unidas incorrectamente (piezas de puzle) haciendo clic sobre una de ellas con el botón izquierdo del ratón y arrastrándola a la posición correcta. En caso de usar tableta o móvil, puedes hacerlo moviéndola con el dedo o lápiz.
Como alumno/a, ¿dónde puedo ver mis resultados?
Cuando hayas completado la última actividad de un grupo, se mostrará automáticamente el número y el porcentaje de actividades que has resuelto correctamente.
Para ver qué actividades has resuelto correccta e incorrectamente, puedes hacer clic en [VER SOLUCIONES] en la última página del grupo de actividades. Con el botón [CERRAR REVISIÓN] puedes volver a la página con tus resultados y salir del grupo de actividades con el botón [FIN].
Además, en la sección 'PARA ALUMNOS/AS' >> 'Tus resultados', puedes ver una evaluación realista y justa de tu rendimiento, diferenciada por tarea y grupo de edad, así como por área temática. Varias tablas muestran comparaciones 'justas', por ejemplo, el porcentaje de tareas que has resuelto correctamente en comparación con el porcentaje de estudiantes de la misma edad y con todos los estudiantes que han participado en RIF 3.0 hasta ahora. Además, también puedes ver un perfil visual de tu rendimiento en cuanto a tus habilidades de pensamiento espacial.
Para ver qué actividades has resuelto correccta e incorrectamente, puedes hacer clic en [VER SOLUCIONES] en la última página del grupo de actividades. Con el botón [CERRAR REVISIÓN] puedes volver a la página con tus resultados y salir del grupo de actividades con el botón [FIN].
Además, en la sección 'PARA ALUMNOS/AS' >> 'Tus resultados', puedes ver una evaluación realista y justa de tu rendimiento, diferenciada por tarea y grupo de edad, así como por área temática. Varias tablas muestran comparaciones 'justas', por ejemplo, el porcentaje de tareas que has resuelto correctamente en comparación con el porcentaje de estudiantes de la misma edad y con todos los estudiantes que han participado en RIF 3.0 hasta ahora. Además, también puedes ver un perfil visual de tu rendimiento en cuanto a tus habilidades de pensamiento espacial.
Como alumno/a, ¿cómo puedo trabajar de forma independiente con la plataforma?
Como alumno/a, puedes trabajar independientemente (sin necesidad de un docente). Primero, crea una nueva clase con un/a alumno/a (paso 1). Después, activa uno de los grupos de actividades con el código de clase (paso 2). Entra en la plataforma como alumno/a y empieza a trabajar en el grupo de actividades que has activado (paso 3). Puedes ver tus resultados utilizando el código de clase o el código de acceso (paso 4). Puedes liberar nuevos grupos de actividades con el código de la clase y acceder a ellos con tu código de aceso.
Daltonismo
El daltonismo puede afectar al rendimiento en actividades de pensamiento espacial y, por tanto, al rendimiento en RIF 3.0. Por ello, hemos elaborado una serie de preguntas que le ayudarán a determinar si eres daltónico. Basta con hacer clic en el enlace y la prueba se iniciará automáticamente: https://rif4you.eu/colors/es/. Después de la última pregunta verás tu resultado.
Si eres daltónico, es posible que no puedas realizar algunas de las actividades de este sitio web. Aquí encontrarás una lista de las actividades de RIF 3.0 que pueden resultar difíciles o imposibles de resolver para personas con daltonismo: https://rif4you.eu/colors/pdf/RIF30_Daltonismo_es.pdf
Si eres daltónico, es posible que no puedas realizar algunas de las actividades de este sitio web. Aquí encontrarás una lista de las actividades de RIF 3.0 que pueden resultar difíciles o imposibles de resolver para personas con daltonismo: https://rif4you.eu/colors/pdf/RIF30_Daltonismo_es.pdf